KOMIK EDUKASI part1

Read More

“ADIL ITU SUSAH YA?” #Pendidikan

 “ADIL ITU SUSAH YA?” #Pendidikan

Potret pendidikan di daerah desa sangat tertinggal menjadi sebuah momok bagi guru maupun peserta didik (siswa) saat ini. Adil itu susah ya?

Sistem informasi dan komunikasi misalnya.

sesuatu yang diwajibkan kepada guru sebagai contoh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sehingga sangat dibutuhkan oleh pendidik untuk mengikuti kegiatan berbagai jenis kegiatan tersebut terutama yang diselenggarakan Pemda tapi hanya kekecewaan bagi guru yang masih termotivasi melakukan pengembangan diri. Ketika sudah jelas terdaftar sebagai peserta namun informasinya tidak disampaikan kepada pihak sekolah khususnya pada guru. Padahal rata-rata guru telah berusaha untuk dapat menerima pesan secara elektronik meskipun dengan mendirikan antena seluler yang kurang lebih 20 m tingginya. Entah kenapa yang terdengar kegiatannya sudah terlewatkan atau sudah digantikan oleh rekan-rekan yang dekat dengan pusat kegiatan.

Kesejahteran guru juga menjadi hal mungkin terasa tidak adil bagi guru-guru di pedalaman. Adil itu susah ya?

Ya. Kebanyakan pendidik di daerah sangat tertinggal saat ini sebagiannya hanya guru honorer dan pastinya berapalah dibayar? Tunjangan khusus yang seharusnya menjadi hak guru di daerah sangat tertinggal menjadi ? besar. Entah apa saja alasannya mungkin sulit berlaku adil ya! Yang katanya bergantung pada kouta dan validitas dapodiknya. Tapi yang jelas sistemnya masih tertutup. Tidakkah melihat kenyataanya, akses menuju sekolah jelas membutuhkan pengorbanan dan cukup mengorek kocek yang dalam dari guru tersebut. Meskipun sebagai ASN dirasakan juga masih sulit untuk lebih sejahtera. Sehingga Motivasi guru dalam melaksanakan tugas semakin menurun.

"Motivasi Ngajar Guru berbanding terbalik dengan Motivasi belajar Siswa"

Adil itu susah ya?

Sistem kurikulum. 

Peserta didik di daerah sangat tertinggal begitu keras usahanya mengejar ketinggalan. Sebagai ilustrasi siswa kelas I SD dalam kurikulum tidak ada lagi belajar mengenal huruf, angka tetapi dianggap sudah pandai. Padahal tidak ada PAUD/TK disana. Mereka langsung masuk SD dan baru mulai belajar dari memegang pen misalnya.

Kondisi seragam siswa juga sungguh memprihatinkan. Ya, bisa dibilang turun temerun, tanpa alas kaki memjadi ciri khas mereka. Entah apa saja alasannya? tapi semangat mereka belajar sungguh luar biasa.

Mungkin Memang Adil itu susah ya!

Refleksi dari guru pedalaman Barat Kalimantan.

Sengkuang Kuning, 30 April 2017

Read More

CAKAP

CAKAP (CANGKULAN KARTU PECAHAN)

SEBUAH INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBANDINGKAN

PECAHAN SEDERHANA UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Oleh : Oktoriyadi, S.Pd

Guru Sekolah Dasar Negeri 10 Sengkuang Kuning

Kecamatan Embaloh Hilir Kabupaten Kapuas Hulu Provinsi Kalimantan Barat

ABSTRAK : CAKAP (Cangkulan Kartu Pecahan) merupakan sebuah alat bantu ajar berupa kartu seukuran tangan dengan masing-masing kartu terdiri atas lambang pecahan sederhana dan bangun datar berwarna yang menunjukkan lambang pecahan pada setiap kartu tersebut. Berdasarkan hasil aplikasi praktis CAKAP dalam pembelajaran matematika diperoleh kebermanfaatannya yaitudapat mengkondisikan pembelajaran menjadi menyenangkan sehingga peserta didik memiliki motivasi dan aktif dalam mengikuti proses pembelajaranserta membantu pencapaian ketuntasan hasil belajar peserta didik yang memuaskan yaitu 100 % peserta didik tuntas sesuai kriteria ketuntasan minimal (KKM) dengan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik mencapai95,00 dari6 orang jumlah peserta didik kelas III SDN 10 Sengkuang Kuning tahun pelajaran 2015-2016.Nilai rata-rata tersebut dapat diinterprestasi pada tolak ukur penilaian termasuk dalam kategori “Baik Sekali”.

Kata Kunci : CAKAP, Media Pembelajaran, Membandingkan Pecahan Sederhana

Read More

LAPORAN KEGIATAN WORKSHOP ONLINE

“SATU GURU SATU INOVASI (SAGUSANOV)” 

 IKATAN GURU INDONESIA (IGI)  

05 SAMPAI DENGAN 26 FEBRUARI 2017

Latar Belakang

Pengguna Smart phone berbasis Android saat ini sudah sangat familiar hampir seluruh lapisan generasi manusia. Mulai dari anak-anak hingga orang dewasa, bahkan bayi sekalipun jika diperlihatkan dengan layar Smart phone berbasis Android sudah tampak tertarik padanya. Penggunaan Smart phone berbasis Android juga sudah menjadi hal biasa bagi anak-anak pra sekolah sampai perguruan tinggi. Anak-anak yang nalurinya suka bermain dalam era digital saat ini sudah beralih pada permainan yang ada hubungannya dengan Smart phone berbasis Android, baik digunakan untuk permainan maupun untuk berkomunikasi dengan teman sejawat menggunakan media sosial. Sebagai akibatnya guru yang mengajarkan mereka merasa kesulitan untuk memahami perkembangannya jika tidak memasuki dunia mereka. Untuk dapat memahami karakter dan perilaku, serta untuk dapat mengaktifkan siswa dalam belajar maka guru perlu memahami perkembangan dunia digital saat ini.

Perubahan dunia anak-anak sebagai peserta didik saat ini harus dibarengi dengan kemajuan guru dalam memanfaatkan IT Smart phone berbasis Android (ponsel, gadget, tab, dll.). Sebagai fasilitator pembelajaran dalam dunia pendidikan baik di dalam kelas maupun di luar kelas, guru seharusnya turut serta membantu meminimalisir dampak negatif dari Smart phone berbasis Android. Salah satunya dengan menyajikan/membuat aplikasi Smart phone berbasis Android yang bersifat edukatif seperti materi pembelajaran, permainan interaktif edukatif, ataupun mesin pencari khusus untuk kalangan pelajar. Aplikasi tersebut juga dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran di kelas.

Banyaknya guru dan siswa yang mempunyai Smart phone berbasis Android, sehingga membuat satu aplikasi berbasis Android dengan konten pendidikan akan memberikan manfaat bagi Dunia Pendidikan Kita. Disamping itu juga keharusan bagi guru menyiapkan PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan) mulai gol III/b berupa Hasil Penelitan, Karya Ilmiah ataupun Karya Inovatif. Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Untuk menjawab tantangan tersebut, maka perlu adanya usaha dari guru untuk meningkatkan kompetensinya dalam bidang informasi dan teknologi (IT) atau yang lebih dikenal dengan digital. Usaha yang dapat dilakukan adalah melalui pelatihan-pelatihan, baik yang dilakukan secara mandiri oleh guru maupun yang dilakukan oleh pemerintah. Salah satu usaha mandiri guru aktif mengikuti kegiatan pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan Ikatan Guru Indonesia (IGI) diantaranya melalui workshop Satu Guru Satu Inovasi (SAGUSANOV).

     

Nama Kegiatan

Kegiatan workshop peningkatan kompetensi  guru ini dinamakan Workshop Online Satu Guru Satu Inovasi (SAGUSANOV) Kelas Telegram Sagusanov 7. SAGUSANOV merupakan gerakan untuk membuat karya inovasi di bidang pembelajaran berbasis android. Melalui workshop SAGUSANOV, guru dilatih membuat aplikasi materi pembelajaran berbasis android.

Read More

Kerupuk Basah Khas Kapuas Hulu

Kerupuk Basah terbuat dari hasil olahan daging ikan giling dan tepung kanji. kerupuk basah merupakan makanan khas Kapuas Hulu.


Harga Rp. 15.000;/batang

*belum termasuk ongkir
*seluruh isi dalam gambar berjumlah 1 batang (beratnya kurang lebih 2 ons)
berminat hubungi : (085828980485)

Read More

Workshop SAGUSABLOG IGI Keren

Putussibau, 01 Februari 2017 " Ikatan Guru Indonesia (IGI) nyata kembangkan kompetensi Guru lewat kanal-kanalnya yang kreatif dan inovatif"

Inilah sebuah kalimat apresiasi yang saya ungkapkan untuk organisasi profesi guru "Ikatan Guru Indonesia (IGI)" resmi dengan SK. Kemenkumham No:AHU-125 AHA 01 06 Tahun 2009. IGI yang fokus kegiatannya pada peningkatan kompetensi anggotanya "guru" melakukan berbagai workshop melalui kanal-kanal yang dimiliki IGI maupun lewat asosiasinya. Workshop dilaksanakan dengan berbagai cara baik secara ofline (tatap muka) maupun online. Salah satu kanal yang dimiliki IGI yaitu SAGUSABLOG.

SAGUSABLOG ( Satu Guru Satu Blog) merupakan salah satu program IGI untuk mewujudkan masing-masing guru memiliki blog khusus berisi konten pendidikan. Blog guru tersebut dapat dimanfaatkan untuk berbagi pengalaman, ilmu dan untuk keperluan pembelajaran bagi siswa yang dididiknya serta diharapkan menambah konten-konten positif di internet sehingga mampu mengimbangi konten-konten negatif yang terus bertambah. Workshop SAGUSABLOG dilaksanakan secara full online dengan menggunakan aplikasi/media sosial telegram. Keikutan peserta workshop SAGUSABLOG IGI gratis (tanpa dipunggut biaya) dengan syarat yang telah ditentukan pengelola SAGUSABLOG IGI.

Workshop SAGUSABLOG IGI saat ini sudah memasuki gelombang 6 yang dilaksnakan dari tanggal 29 Januari-5 Februari 2017. Workshop SAGUSABLOG IGI dibimbing langsung oleh pelatih profesional yang dimiliki IGI yaitu Amin Mungamar (Mr. Mung) (Kabid TI PP IGI) dan Dahli Ahmad (Kabid Organisasi dan Keanggotaan PP IGI) dan pelatih Workshop SAGUSABLOG IGI lainnya. Workshop SAGUSABLOG IGI gelombang 6 ini terdiri atas kelas dasar dan kelas lanjutan. materi kelas dasar teridiri dari 6 modul dan 9 modul untuk kelas lanjutan. Peserta yang lulus kelas dasar sebelum berakhirnya Workshop SAGUSABLOG IGI gelombang 6 dapat naik kelas ke kelas lanjutan. Peserta yang lulus kelas lanjutan berhak mendapatkan sertifikat (41 jam) yang ditandatangi langsung ketua IGI pusat.

Adapun  materi Workshop SAGUSABLOG IGI gelombang 6 adalah sebagai berikut.

KELAS DASAR (BAGI YANG BELUM PERNAH MENGIKUTI WORKSHOP SAGUSABLOG):

1. Membuat blog dengan blogger (Modul 1 Tk. Dasar).
2. Mengganti dan mendesain template bawaan blogger (Modul 2 Tk. Dasar).
3. Mendesain Header blog (Modul 3 Tk. Dasar).
4. Mengelola dan Menghias Blog (Modul 4 Tk. Dasar):
   - Posting artikel, gambar, teks, video
   - Posting Laman
   - Posting artikel dengan pemenggalan paragraf
   - Membuat label/ kategori postingan
   - Menambahkan widget-widget penting seperti: popular post, Daftar link, Statistik Blog
   - Membuat link dalam tulisan
5. Membuat dan Mengelola Menu Blog (Modul 5 Tk. Dasar).
6. Membuat dan mengelola soal online di google drive (Modul 6 Tk. Dasar).

KELAS LANJUTAN (BAGI YANG SUDAH LULUS SAGUSABLOG KELAS DASAR):

1. Membuat blog dengan engine blogger (Modul 1 Tk. Lanjut)
2. Mengganti template dari pihak ke 3 (Modul 3 Tk. Lanjut)
3. Mendesain header blog dengan adobe photoshop (Komputer) atau PictArt (Android) (Modul 4 Tk. Lanjut)
4. Mengelola menu dan sub menu blog melalui EDIT HTML Template (Modul 5 Tk. Lanjut)
5. Optimasi SEO (Search Engine Optimization) (Modul 7 Tk. Lanjut)
6. Monetize Blog (Modul 8 Tk. Lanjut)
7. Custom Domain Berbayar dan domain gratis (Modul 9 Tk. Lanjut)

Modul berisi materi dan video tutorial akan didapatkan setelah masuk kelas Workshop SAGUSABLOG IGI.

Hasil Workshop SAGUSABLOG IGI saya dapat dilihat pada blog dengan alamat http://oktoigi.blogspot.com . Tampilan blog yang tlah saya buat di Workshop SAGUSABLOG IGI ini sementara seperti itu hasilnya dan kedepannya saya akan berusaha mengembangkannya dengan memperbaiki dan menambah postingan maupun konten-konten yang bermanfaat bagi pengunjung blog.

Demikian sekilas info Workshop SAGUSABLOG IGI_ "Salam SAGUSABLOG"

Read More

Media Pembelajaran Interaktif Tematik

Read More